ศูนย์ ERIC(แอริค) โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์/สพม. เขต 33 สุรินทร์ English Resource and Instruction Centre และ ศูนย์พัฒนาวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ-แม่ข่ายจังหวัดโรงเรียนในฝัน)
วันพุธที่ 29 ตุลาคม พ.ศ. 2557
การประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนามาตรฐานคำศัพท์และรูปแบบประโยคภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR
ดร.วัฒนาพร ระงับทุกข์ มาเป็นประธาน พิธีเปิดการประชุมเชิงปฏิบั ติการพัฒนามาตรฐานคำศัพท์ และรูปแบบประโยคภาษาอังกฤษ ตามระดับแบบ CEFR 27-31 ตุลาคม 2557 โรงแรมรอแยล เบ็ญจา สุขุมวิท 5
วันพุธที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2557
วันอังคารที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ. 2557
สถาบันภาษาอังกฤษ สพฐ ได้จัดเตรียมความรู้ CEFR ให้แก่ผู้จัดการศูนย์ ERIC, Project Manager จากสพม.ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ วันที่ 19-20 กรกฏาคม 2557
วันที่ 19-20 กรกฏาคม 2557 ผู้จัดการศูนย์ ERIC ภาคตะวัน
ออกเฉียงเหนือ ประชุมรับการชี้แนะนำเพื่อเตรียมการเกี่ยวกับ
CEFR ณ โรงแรมกิจตรงรีสอร์ท อ.เมือง จ.อุบลราชธานี
ทีมวิทยากรนำโดย Dr.Lottie จาก RELO Bangkok และ
อาจารย์อรุณี วิริยจิตรา ศูนย์ ERIC สพม.เขต 33 สุรินทร์
นำโดยท่าน ผอ.องอาจ ดีประดวง ผอ.บุคลากร ทำหน้าที่
เป็น Project Manager จำเป็นร่วมงานครั้งนี้ ตามด้วย
คุณครูเยาวภา ลอยทะเล ผจก.ศูนย์ ERIC โรงเรียน
ชุมพลวิทยาสรรค์ และ อ.สุรัตนา ผจก.จอมพระประชา
สรรค์ ส่วน ศูนย์ ERIC ประสาทวิทยาคารติดอบรม Hub
ว่างั้น ยังไงเราก็คงจะจัดร่วมกันค่ะ ช่วยๆ การประชุม
ครั้งนี้ ท่านวิทยากรได้กระตุ้นและสร้างความเข้าใจ
พร้อมแรงบันดาลใจให้แก่คณะผู้จัดการศูนย์เป็นอย่างยิ่ง
ขอกราบขอบพระคุณในความกรุณาของทั้งวิทยากรและ
สถาบันภาษาอังกฤษที่เล็งเห็นเส้นทางการเตรียมการ
เพื่อขยายผลแก่ครูในเขตพื้นที่ต่อไปค่ะ
ออกเฉียงเหนือ ประชุมรับการชี้แนะนำเพื่อเตรียมการเกี่ยวกับ
CEFR ณ โรงแรมกิจตรงรีสอร์ท อ.เมือง จ.อุบลราชธานี
ทีมวิทยากรนำโดย Dr.Lottie จาก RELO Bangkok และ
อาจารย์อรุณี วิริยจิตรา ศูนย์ ERIC สพม.เขต 33 สุรินทร์
นำโดยท่าน ผอ.องอาจ ดีประดวง ผอ.บุคลากร ทำหน้าที่
เป็น Project Manager จำเป็นร่วมงานครั้งนี้ ตามด้วย
คุณครูเยาวภา ลอยทะเล ผจก.ศูนย์ ERIC โรงเรียน
ชุมพลวิทยาสรรค์ และ อ.สุรัตนา ผจก.จอมพระประชา
สรรค์ ส่วน ศูนย์ ERIC ประสาทวิทยาคารติดอบรม Hub
ว่างั้น ยังไงเราก็คงจะจัดร่วมกันค่ะ ช่วยๆ การประชุม
ครั้งนี้ ท่านวิทยากรได้กระตุ้นและสร้างความเข้าใจ
พร้อมแรงบันดาลใจให้แก่คณะผู้จัดการศูนย์เป็นอย่างยิ่ง
ขอกราบขอบพระคุณในความกรุณาของทั้งวิทยากรและ
สถาบันภาษาอังกฤษที่เล็งเห็นเส้นทางการเตรียมการ
เพื่อขยายผลแก่ครูในเขตพื้นที่ต่อไปค่ะ
วันเสาร์ที่ 28 มิถุนายน พ.ศ. 2557
ประชุมผู้จัดการศูนย์ ERIC โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ โรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ และโรงเรียนประสาทวิทยาคาร ณ สพม.เขต สุรินทร์
วันศุกร์ที่ 27 มิถุนายน พ.ศ. 2557
ค่ายภาษาอังกฤษสำหรับครู สพม.เขต 33 สุรินทร์
วันนี้ 27 มิถุนายน 2557 ขอเชิญผู้จัดการศูนย์แอริค โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ โรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ และโรงเรียนประสาทวิทยาคาร พร้อมด้วยครูแกนนำ 6 ท่านของแต่ละศูนย์ประชุมพร้อมกัน ณ ห้องประชุม สพม.เขต 33 สุรินทร์ เวลา 09.00 น.ค่ะ
วันพฤหัสบดีที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2557
การจัดค่ายภาษาอังกฤษสำหรับครู
กรมสามัญศึกษา
(มปป. : 1 – 6) ได้กำหนดแนวทางให้ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนภาษา
อังกฤษ (ERIC) ทั่วประเทศ จัดค่ายภาษาอังกฤษสำหรับครู
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาครูผู้สอนภาษาอังกฤษให้มีทักษะการฟังและการพูด
ให้ครูสามารถใช้ภาษาอังกฤษในชั้นเรียน
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมเสริมต่าง ๆ ได้อย่างคล่องแคล่ว
และเพื่อให้ครูสอนภาษา อังกฤษสามารถเลือกใช้กิจกรรม เพื่อฝึกทักษะการฟัง การพูด
ของนักเรียนได้อย่างหลากหลาย โดยกำหนดให้ผู้เข้าค่ายทุกคนพักค้างคืน ณ
สถานที่สำหรับการจัดค่ายตลอดหลักสูตร ใช้เวลาเข้าค่าย 7 – 10 วัน มีกิจกรรมรวม 80 ชั่วโมง เนื้อหาสาระ (Contents)
ประกอบด้วย ภาษาอังกฤษในชั้นเรียน (Classroom Language) ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English for Everyday Use) และเนื้อหาเสริม (Additional Content) เพื่อตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น
หรือความต้องการของครูที่เข้าค่าย
การดำเนินการจัดค่ายภาษาอังกฤษ มีขั้นตอนที่สำคัญ 4 ขั้นตอน คือ
1. ขั้นเตรียมการ เลขานุการศูนย์ ERIC / หัวหน้าวิทยากร ควรจัดประชุมวงแผนกับคณะวิทยากร จัดเตรียมสถานที่ให้มีบรรยากาศที่ส่งเสริมการใช้ภาษาอังกฤษ จัดเตรียมสถานที่เพื่อจัดแสดงผลงาน เตรียมที่พัก อาหาร สถานที่จัดกิจกรรม วัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็น แฟ้มเอกสารของแต่ละกิจกรรม เตรียมรวบรวมผลสรุปของการจัดกิจกรรมและผลงานของครู สำหรับการประเมินผลและการนิเทศติดตาม เตรียมเอกสาร วุฒิบัตร ฟอร์มต่าง ๆ เช่น แบบกรอกข้อมูลส่วนบุคคล แบบประเมิน และเอกสารอื่นตามความจำเป็น
2. ขั้นดำเนินการ จัดให้มีการลงทะเบียนและเวลามาปฏิบัติราชการเป็นประจำตั้งแต่วันแรกถึงวันสุดท้าย มีผู้อำนวยการจัดค่ายเป็นผู้รับผิดชอบ และดูแลความเรียบร้อยโดยภาพรวม กำหนดให้มีวิทยากรที่ปรึกษาประจำทุกวัน โดยผลัดเปลี่ยนกันในกลุ่มวิทยากร จัดกลุ่มผู้เข้ารับการอบรมเพื่อรับผิดชอบในการดำเนินรายการ / พิธีกร ดูแลความเรียบร้อย ช่วยเหลือสนับสนุนวิทยากรในแต่ละวัน โดยมีวิทยากรที่ปรึกษาประจำกลุ่มคอยให้คำปรึกษา ปฏิบัติกิจกรรมตามตารางที่กำหนดไว้ ซึ่งสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมด้วยความเห็นชอบของคณะวิทยากร จัดกิจกรรม Camp โดยเน้นความสนุกสนาน การมีส่วนร่วม กล้าแสดงออก และรวมถึงการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสร้างความประทับใจ และมีประโยชน์ในการปรับใช้กิจกรรมให้ผู้เข้าค่ายทุกคนทำแผนปฏิบัติ (Action plan) เพื่อวางแผนการนำความรู้ที่ได้ไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและปฏิบัติงาน รวมทั้งการขยายผลให้ครูคนอื่น
3. ขั้นประเมินผล ควรมีการประเมินผลก่อนการดำเนินการจัดค่าย เพื่อให้ได้ข้อมูลในภาพรวมของความสามารถทางภาษา และความต้องการจำเป็นของผู้เข้าค่าย ประเมินผลระหว่างการดำเนินการจัดค่าย เพื่อนำไปปรับการดำเนินการให้เหมาะสมยิ่งขึ้น และประเมินผลในตอนท้ายของการดำเนินการจัดค่าย เพื่อประมวลข้อมูลสำหรับการพัฒนาและปรับปรุงต่อไป
4. ขั้นสรุปรายงานผลการจัดค่าย ให้รวบรวมข้อมูลที่ได้จากการนิเทศ ติดตามผลการดำเนินการจัดค่าย และการประเมินผล ทำสรุปรายงานเสนอต้นสังกัดเพื่อทราบ
การสอนแบบฐาน
วิธีการสอนแบบฐานนี้เป็นวิธีการสอนที่นิยมใช้และใช้มากในการจัดการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ ขั้นความรู้เบื้องต้นและขั้นความรู้ชั้นสูง ผู้สอน(วิทยากร) ต้องมีความเข้าใจในจุดหมายของวิธีการสอนแบบนี้เป็นอย่างดี คือ วิธีการสอนแบบฐานนี้จะช่วยให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเกิดทักษะและให้ความรู้เป็นสำคัญ มากกว่าการเปลี่ยนทัศนคติ(สำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ, 2537:57) ผู้สอนต้องพิจารณาในเนื้อหาวิชาว่าเหมาะสมกับการใช้วิธีสอนแบบนี้หรือไม่เพราะการสอนแบบนี้จะต้องใช้บุคลากรเพิ่มขึ้น เนื้อหาวิชาต้องแบ่งออกเป็นแขนงย่อย ๆ ได้ และอาจต้องใช้วิธีสอนแบบอื่นเข้าร่วมด้วย
วิธีการ
1. จัดแบ่งหัวข้อวิชาและผู้รับผิดชอบ
2. จัดฐานและอุปกรณ์ประกอบฐานให้พร้อมและมีคุณภาพดีลักษณะฐานควรอยู่ห่างกันพอควร ไม่รบกวนซึ่งกันและกัน
3. แบ่งผู้เข้ารับการฝึกอบรมเป็นกลุ่มเล็ก ๆ เท่า ๆ กัน จัดหมุนเวียนให้เป็นระบบเพื่อให้ ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้รับความรู้ได้ทุก ๆ ฐาน และเท่าเทียมกัน
4. อาจจัดให้มีการวัดผลการฝึกอบรมภายในฐานการฝึกอบรม โดยวิทยากรประจำฐานเป็นผู้ดำเนินการหรือกระทำรวมเป็นกลุ่มใหญ่โดยวิทยากรผู้บรรยายก็ได้
ข้อดีและข้อจำกัด
1. การแบ่งกลุ่มผู้เข้ารับการอบรมเป้นกลุ่มเล็ก ๆ ทำให้เกิดประสบการณ์โดยตรงและแจ่มชัดจากวิทยากรอย่างใกล้ชิดขึ้น
2. ข้อปัญหาและการอภิปรายจะได้บังเกิดดีกว่ากลุ่มใหญ่
3. ภาระการสอนจะกระจายไปยังคณะวิทยากรอย่างกว้างขวาง
4. คณะวิทยากรประจำฐานได้รับมอบหมายงานอย่างจำกัด ทำให้สามารถจัดและกระทำงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างสมบูรณ์ยิ่งขึ้นกับบุคคลที่มีจำนวนน้อยลงเช่นกัน
5. คณะวิทยากรและผู้เข้ารับการอบรมมีโอกาสที่จะได้ศึกษาซึ่งกันและกันและเป็นรายบุคคล
6. เนื้อหาวิชาอาจไม่เหมาะสมกับการใช้วิธีสอนแบบนี้ วิทยากรประจำฐานจะต้องเตรียมงานเป้นอย่างดี
ข้อควรคำนึง
1. ต้องจัดฐานให้เสร็จสมบูรณ์ มีความพร้อม และชัดเจนก่อนการฝึกอบรม
2. วิทยากรประจำฐานจะต้องเป็นบุคลากรที่มีความชำนาญในแต่ละด้านในงานของฐานอย่างแท้จริง
3. อุปกรณ์การฝึกอบรมในแต่ละฐานจะต้องมีให้ครบสมบูรณ์และมีคุณภาพด้วย
4. การดำเนินการสอนของวิทยากรในแต่ละฐานการฝึกอบรม จะต้องดำเนินการฝึกอบรม ด้วยวิธีการสอนที่ดี ต้องง่ายอย่างมีเหตุมีผล ปฏิบัติและวัดผลได้
5. ควรใช้เวลาในการฝึกอบรมในแต่ละฐานอย่างเหมาะสมและเท่า ๆ กันแนวการสอนแบบฐานนี้อาจนำไปใช้กับผู้เข้ารับการอบรมจำนวนมาก ๆ ก็ได้เช่นกัน และวิธีการจัดการฝึกอบรมอีกวิธีหนึ่งก็อาจทำได้เช่นกัน คือ นำบุคคลกลุ่มใหญ่เริ่มต้นเรียนที่ฐานหนึ่งแล้วดำเนินต่อไปเป็นฐาน 2 -3 จนครบทุกฐานแล้วนำมารวมและซักถามปัญหาในขั้นสรุปและประเมินผล ได้ และถ้าเห็นควรจะให้มีการปฏิบัติกิจกรรมยามว่างก็กระทำได้เช่นกัน
การดำเนินการจัดค่ายภาษาอังกฤษ มีขั้นตอนที่สำคัญ 4 ขั้นตอน คือ
1. ขั้นเตรียมการ เลขานุการศูนย์ ERIC / หัวหน้าวิทยากร ควรจัดประชุมวงแผนกับคณะวิทยากร จัดเตรียมสถานที่ให้มีบรรยากาศที่ส่งเสริมการใช้ภาษาอังกฤษ จัดเตรียมสถานที่เพื่อจัดแสดงผลงาน เตรียมที่พัก อาหาร สถานที่จัดกิจกรรม วัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็น แฟ้มเอกสารของแต่ละกิจกรรม เตรียมรวบรวมผลสรุปของการจัดกิจกรรมและผลงานของครู สำหรับการประเมินผลและการนิเทศติดตาม เตรียมเอกสาร วุฒิบัตร ฟอร์มต่าง ๆ เช่น แบบกรอกข้อมูลส่วนบุคคล แบบประเมิน และเอกสารอื่นตามความจำเป็น
2. ขั้นดำเนินการ จัดให้มีการลงทะเบียนและเวลามาปฏิบัติราชการเป็นประจำตั้งแต่วันแรกถึงวันสุดท้าย มีผู้อำนวยการจัดค่ายเป็นผู้รับผิดชอบ และดูแลความเรียบร้อยโดยภาพรวม กำหนดให้มีวิทยากรที่ปรึกษาประจำทุกวัน โดยผลัดเปลี่ยนกันในกลุ่มวิทยากร จัดกลุ่มผู้เข้ารับการอบรมเพื่อรับผิดชอบในการดำเนินรายการ / พิธีกร ดูแลความเรียบร้อย ช่วยเหลือสนับสนุนวิทยากรในแต่ละวัน โดยมีวิทยากรที่ปรึกษาประจำกลุ่มคอยให้คำปรึกษา ปฏิบัติกิจกรรมตามตารางที่กำหนดไว้ ซึ่งสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมด้วยความเห็นชอบของคณะวิทยากร จัดกิจกรรม Camp โดยเน้นความสนุกสนาน การมีส่วนร่วม กล้าแสดงออก และรวมถึงการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสร้างความประทับใจ และมีประโยชน์ในการปรับใช้กิจกรรมให้ผู้เข้าค่ายทุกคนทำแผนปฏิบัติ (Action plan) เพื่อวางแผนการนำความรู้ที่ได้ไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและปฏิบัติงาน รวมทั้งการขยายผลให้ครูคนอื่น
3. ขั้นประเมินผล ควรมีการประเมินผลก่อนการดำเนินการจัดค่าย เพื่อให้ได้ข้อมูลในภาพรวมของความสามารถทางภาษา และความต้องการจำเป็นของผู้เข้าค่าย ประเมินผลระหว่างการดำเนินการจัดค่าย เพื่อนำไปปรับการดำเนินการให้เหมาะสมยิ่งขึ้น และประเมินผลในตอนท้ายของการดำเนินการจัดค่าย เพื่อประมวลข้อมูลสำหรับการพัฒนาและปรับปรุงต่อไป
4. ขั้นสรุปรายงานผลการจัดค่าย ให้รวบรวมข้อมูลที่ได้จากการนิเทศ ติดตามผลการดำเนินการจัดค่าย และการประเมินผล ทำสรุปรายงานเสนอต้นสังกัดเพื่อทราบ
การสอนแบบฐาน
วิธีการสอนแบบฐานนี้เป็นวิธีการสอนที่นิยมใช้และใช้มากในการจัดการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือ ขั้นความรู้เบื้องต้นและขั้นความรู้ชั้นสูง ผู้สอน(วิทยากร) ต้องมีความเข้าใจในจุดหมายของวิธีการสอนแบบนี้เป็นอย่างดี คือ วิธีการสอนแบบฐานนี้จะช่วยให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเกิดทักษะและให้ความรู้เป็นสำคัญ มากกว่าการเปลี่ยนทัศนคติ(สำนักงานคณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ, 2537:57) ผู้สอนต้องพิจารณาในเนื้อหาวิชาว่าเหมาะสมกับการใช้วิธีสอนแบบนี้หรือไม่เพราะการสอนแบบนี้จะต้องใช้บุคลากรเพิ่มขึ้น เนื้อหาวิชาต้องแบ่งออกเป็นแขนงย่อย ๆ ได้ และอาจต้องใช้วิธีสอนแบบอื่นเข้าร่วมด้วย
วิธีการ
1. จัดแบ่งหัวข้อวิชาและผู้รับผิดชอบ
2. จัดฐานและอุปกรณ์ประกอบฐานให้พร้อมและมีคุณภาพดีลักษณะฐานควรอยู่ห่างกันพอควร ไม่รบกวนซึ่งกันและกัน
3. แบ่งผู้เข้ารับการฝึกอบรมเป็นกลุ่มเล็ก ๆ เท่า ๆ กัน จัดหมุนเวียนให้เป็นระบบเพื่อให้ ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้รับความรู้ได้ทุก ๆ ฐาน และเท่าเทียมกัน
4. อาจจัดให้มีการวัดผลการฝึกอบรมภายในฐานการฝึกอบรม โดยวิทยากรประจำฐานเป็นผู้ดำเนินการหรือกระทำรวมเป็นกลุ่มใหญ่โดยวิทยากรผู้บรรยายก็ได้
ข้อดีและข้อจำกัด
1. การแบ่งกลุ่มผู้เข้ารับการอบรมเป้นกลุ่มเล็ก ๆ ทำให้เกิดประสบการณ์โดยตรงและแจ่มชัดจากวิทยากรอย่างใกล้ชิดขึ้น
2. ข้อปัญหาและการอภิปรายจะได้บังเกิดดีกว่ากลุ่มใหญ่
3. ภาระการสอนจะกระจายไปยังคณะวิทยากรอย่างกว้างขวาง
4. คณะวิทยากรประจำฐานได้รับมอบหมายงานอย่างจำกัด ทำให้สามารถจัดและกระทำงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างสมบูรณ์ยิ่งขึ้นกับบุคคลที่มีจำนวนน้อยลงเช่นกัน
5. คณะวิทยากรและผู้เข้ารับการอบรมมีโอกาสที่จะได้ศึกษาซึ่งกันและกันและเป็นรายบุคคล
6. เนื้อหาวิชาอาจไม่เหมาะสมกับการใช้วิธีสอนแบบนี้ วิทยากรประจำฐานจะต้องเตรียมงานเป้นอย่างดี
ข้อควรคำนึง
1. ต้องจัดฐานให้เสร็จสมบูรณ์ มีความพร้อม และชัดเจนก่อนการฝึกอบรม
2. วิทยากรประจำฐานจะต้องเป็นบุคลากรที่มีความชำนาญในแต่ละด้านในงานของฐานอย่างแท้จริง
3. อุปกรณ์การฝึกอบรมในแต่ละฐานจะต้องมีให้ครบสมบูรณ์และมีคุณภาพด้วย
4. การดำเนินการสอนของวิทยากรในแต่ละฐานการฝึกอบรม จะต้องดำเนินการฝึกอบรม ด้วยวิธีการสอนที่ดี ต้องง่ายอย่างมีเหตุมีผล ปฏิบัติและวัดผลได้
5. ควรใช้เวลาในการฝึกอบรมในแต่ละฐานอย่างเหมาะสมและเท่า ๆ กันแนวการสอนแบบฐานนี้อาจนำไปใช้กับผู้เข้ารับการอบรมจำนวนมาก ๆ ก็ได้เช่นกัน และวิธีการจัดการฝึกอบรมอีกวิธีหนึ่งก็อาจทำได้เช่นกัน คือ นำบุคคลกลุ่มใหญ่เริ่มต้นเรียนที่ฐานหนึ่งแล้วดำเนินต่อไปเป็นฐาน 2 -3 จนครบทุกฐานแล้วนำมารวมและซักถามปัญหาในขั้นสรุปและประเมินผล ได้ และถ้าเห็นควรจะให้มีการปฏิบัติกิจกรรมยามว่างก็กระทำได้เช่นกัน
ที่มา
การจัดค่ายภาษาอังกฤษสำหรับครู
วันอังคารที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2557
Below are the schools in the service of ERIC-Chumphon Wittayasan School/Surin 33 (Secondary Educational Service Erea Office 33-Surin)
รายชื่อโรงเรียนในศูนย์ ERICชุมพลวิทยาสรรค์ ได้ส่งหนังสือราชการไว้ที่ e-office โรงเรียนของท่านแล้วนะคะ สพม.เขต 33 สุรินทร์ได้แก่
รายชื่อโรงเรียนในศูนย์ ERICชุมพลวิทยาสรรค์ ได้ส่งหนังสือราชการไว้ที่ e-office โรงเรียนของท่านแล้วนะคะ สพม.เขต 33 สุรินทร์ได้แก่
- แกศึกษาพัฒนา
- ขวาวใหญ่วิทยา
- ช้างบุญวิทยา
- ชุมพลวิทยาสรรค์
- ดอนแรดวิทยา
- ทับโพธิ์พัฒนวิทย์
- ท่าตูมประชาเสริมวิทย์
- ทุ่งกุลาพิทยาคม
- ธาตุศรีนคร
10.นารายณ์คำผงวิทยา
11.โนนเทพ
12.โนนแท่นพิทยาคม
13.เบิดพิทยาสรรค์
14.พรมเทพพิทยาคม
15.เมืองแกพิทยาสรรค์
16.เมืองบัววิทยา
17.รัตนบุรี
18.ลานทรายวิทยาคาร
19.ลำพลับพลาวิทยาคาร
20 ศรีปทุมวิทยาคม
21.สนมวิทยาคาร
22.หนองขุนศรีวิทยา
23.หนองอียอวิทยา
Contact number : Aj.Yaowapa Loytalay 083-7955862
และ Aj.Duangjai Intachai 0918320380
email address : ericsurin2@hotmail.com
Contact number : Aj.Yaowapa Loytalay 083-7955862
และ Aj.Duangjai Intachai 0918320380
email address : ericsurin2@hotmail.com
English Summer Camp 2014 ศูนย์แอริค ERIC โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ สพม.เขต33 สุรินทร์
วันศุกร์-เสาร์ ที่ 6-7 มิถุนายน 2557 ค่ายภาษาอังกฤษ English Summer Camp 2014 ศูนย์แอริค ERIC โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ สพม.เขต33 สุรินทร์ ได้จัดร่วมกันกับศูนย์ ERIC โรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ เป็นค่ายพักแรมค้างคืน ณ สวนป่ารีสอร์ท อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์
ศูนย์แอริค ERIC โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ ขอเชิญโรงเรียนที่อยู่ในบริการของศูนย์ ส่งนักเรียน
เข้าค่ายไป-กลับ (ตามหนังสือที่ส่งถึงโรงเรียน) ต่อไปในวันที่
13-14-15 มิถนายน 2557
และ 20-21-22 มิถุนายน 2557
แล้วพบกันค่ะ
ศูนย์แอริค โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ สพม.เขต 33
นางเยาวภา ลอยทะเล ผู้จัดการศูนย์
นายพีระศักดิ์ น่วมจะโป๊ะ ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์ ประธานศูนย์ ERIC
วันเสาร์ที่ 5 เมษายน พ.ศ. 2557
วันเสาร์ที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2557
คืนสู่เหย้าชาวเหลืองแดง ชุมพลวิทยาสรรค์ สพม.เขต 33
ผู้จัดการศูนย์ ERIC ประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาผู้จัดการศูนย์ ERIC
ผู้จัดการศูนย์ ERIC ประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาผู้จัดการศูนย์ ERIC : ERIC Annual Training 2014 วันที่ 17-21 มีนาคม 2557 ณ โรงแรมรอแยลเบญจา สุขุมวิท 5 นะคะ
วันอังคารที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2557
โหลดข้อสอบภาษาอังกฤษป.6,ม.3,และ ม.6 กันค่ะ
Click ตรงสถาบันเลยค่ะ
สถาบันภาษาอังกฤษ สพฐ.
Jasmine Rice 105 at Chumphonburi,Surin/Thailand(@2013Eel Fair)
สถาบันภาษาอังกฤษ สพฐ.
Jasmine Rice 105 at Chumphonburi,Surin/Thailand(@2013Eel Fair)
Labels:
ข้อสอบป 6,
ข้อสอบภาษาอังกฤษ,
ม.3,
ม.6,
ศูนย์ภาษาอังกฤษ,
ศูนย์ ERIC
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)